综合性学习 《考试说明》要求： 运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。1．能筹谋语文运动，制定运动方案 2．能凭据质料提出和探究问题，在解决问题的历程中能接纳恰当的思路和方法 温习方略： 要做好综合性学习温习备考，我们必须注意： 1、实际操作，贮备技术。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的到场意识.让他们去履历,去探究,有了运动的积累和贮备，就不会担忧临场的考试，从一定水平上说，考试是对已往语文运动的回首及梳理总结。
2、吃透课本,提炼主题，适当归类。通过对课本的充实掌握,注重在课本所体现的几大主题（体验发展类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上造就学生的认知能力和操作能力。3、剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题纪律。
4、精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法例律内化为能力。
要解答好综合性学习试题，必须做到： 1、善于运用积累，有效挪用知识。解题时先认真回忆有关知识，实时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2、仔细推测题意，提炼答题信息。要善于使用已有的知识配景，去推测命题者的意图。解答试题时，要从题目和质料中筛选重要信息，并按要求处置惩罚好这些信息，针对题目要作出简明的回覆。3、发散多种思维，合理展开想象。
有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与遐想。 经范例例 (2007年黄冈模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明水平的显现，更是人类生存生长的基础。善待情况，人类的家园会更优美，生活会更幸福；漠视情况，人类将会受到无情的抨击。
某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习运动，请你踊跃到场。(运动一：实地视察)留心视察学校周边的农村或社区情况，相识当地情况污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简练、精练的语言描绘出来。镜头一： 镜头二： （运动二：资料搜集)下图是某同学本次运动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国情况标志(图二)图，请任选一幅图并凭据画面内容指出这幅标志图的构图创意。构图创意： 构图创意： (运动三：献计献策)请为解决当地情况掩护问题献出你的袖中神算。
(不少于两条) 我的计谋一： 我的计谋二： (运动四：环保行动)情况掩护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你计划为掩护当地的情况做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。我的环保行动： 剖析；本题综合性很强，围绕掩护情况这一中心，设计了四项运动------有用简练精炼的语言形貌情况现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地情况掩护问题献计献策，另有为掩护情况提出自己设计的环保行动。(运动一)考察学生平时的视察能力和语言表达能力。
示例：镜头一：学校旁边的池塘随处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，随处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着种种“怪味”。(运动二)考察学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：绿色食品标志图由三部门组成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。
标志为圆形，意为掩护。整个图形描绘了一幅妖冶阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态情况的宁静无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要掩护情况，通过改善人与情况的关系，缔造自然界新的和谐。
图二：中国情况标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表现人类赖以生存的情况，外围的十个环精密联合，环环紧扣，表现民众到场，配合掩护情况；同时十个环的“环”字与情况的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，配合掩护人类赖以生存的情况。（运动三）考察学生的认识能力和创新能力。示例：计谋一：多植树造林，还大地一片绿色生机。
计谋二：建设垃圾处置惩罚中心，垃圾集中存放，集中处置惩罚。计谋三：加大情况掩护宣传力度，提高公民环保意识，自觉掩护公共情况。(运动四)考察学生分析问题解决问题的能力。
只要措施可行，且叙述清晰即可。 训练： 1．《微笑着劈面生活》是我们曾经履历的一次语文综合性学习运动，也许这次运动，已成为难以消逝的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习运动回覆下列问题。
（1）如果本次运动语文教师让你设计运动步骤，你计划怎样设计，请把你的设计简要地写下来。（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你计划该如何设计？ （3）你的一位同学在多次考试中，虽然经由不停的努力，但结果还是不够理想，他感应前途渺茫，计划放弃。通过本次学习后，你计划该怎样劝说他？ 2．某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题划分向他们提问。
（1）采访温总理： （2）采访张总裁： 3．为响应团中央“增强对青少年社会教育”的招呼，班级最近开展了“娱乐与青少年发展”的综合性学习运动，同学们对青少年的娱乐形式举行了广泛的观察，搜集到多方面的质料。观察显示： (1)凭据上述质料，你能得出哪些结论？ (2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。
4．“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。（1）、试就某村（社居）暮年人生活状况开展一次社会观察运动，请你以观察运动小组组长的身份，拟一份观察计划（提纲）。
观。
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