都说道眼睛是心灵的窗户，因为有眼睛，咱们才可以看见世界缤纷多彩的颜色，因为有眼睛，我们的生活才显得多姿多彩，对于小班的孩子来说，因为年龄较小，所以他们的理解水平受限，教师应当大力的引领孩子维护自己的身体器官，所以我们的专门设计了本次的课程教案。活动目标1.了解眼睛的基本结构，告诉眼 睛的用途。2.告诉要珍惜眼睛以 及可能会损害眼睛的危险性不道德， 自学维护眼睛的方法。
活动打算1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语引入活动。（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关口 起 门来就睡。
（2）教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么 呢？二.让幼儿观赏眼睛的特写图 片，理解眼睛的大约结构以及不作 用。（1）教师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么 的？（请求幼儿闭上眼睛感受一下 看不到东 西的感觉。）（3）教师小结：眼睛对我们来说很轻 要，没眼睛我们什么也看不 到。三. 观赏情景图片，理解可能会损害眼睛的种种不道德。
（1） 教育引导幼儿仔细观察、解读情境 1 图片 ——看电视时离电视机很将近，不会受伤 祸我们的眼睛，也无法看的太长 时间。（2）教师引领幼儿观 察、解读情境 2 图片——偷偷地戴着大人 的眼镜，眼睛有问题的时候才须要 要戴眼镜，不要随意戴着别人的眼 睛不会损害自己的眼睛。（3）教教 师引领幼儿仔细观察、解读情境 3 图片——用干净手烫眼睛。
干净手上有许多 粗 菌，用干净手烫眼睛不会让眼睛不受 受伤。（4）教师引领幼儿仔细观察、 解读情境 4 图片——对着太阳看，盯着 强光看。
看很强的光线不会损害我们的眼睛。（5）教师引领幼儿仔细观察、解读情境 5 图片——玩游戏锐利的物 五品，不会不小心恰到 眼睛。
眼睛不受 受伤了就什么耶看不到了。四．引领幼儿理解维护眼睛的方法。（1）教师：小朋友们，你们告诉 有哪些维护眼睛的方法吗？（2）教师小结：整天看电视时间 宽了要向远处远眺一下，想到近 方的东 西，还可以想到绿色的树 林、草地，让眼睛睡觉、放开。也可以多不吃一些对眼 睛有益处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。
以后我们还学会做到眼保健操，这些都是维护眼睛的好办 法。五.师幼总结不想眼睛受伤害的方法，懂有危害的不道德不可以去做到。六.教师率领幼儿做到眼保健操活动完结。
班级保育教师也要在生活中跨越这样的教育，重复教育，稳固教育的效果。
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