拼写能力是通向读者能力的桥梁，为了解前进小学英语课程改革，培育学生的读者能力，确实构建英语核心素养落地，2019年4月11日，在中牟县教研室英语教研组的精心筹划与大力支持下，中牟县英语拼写阅读教学研讨会在中牟县晨阳路学校报告厅举办。 会上，中牟县教研室书记姚小才致词，希望全县英语教师大大探寻自学新方法，为提升自身的英语教学能力大大希望！ 来自北京外研社的林海鹂老师为与会老师带给了精彩的《丽声拼写故事会》示范课，教授学生如何应用于大自然拼写法来读者绘本故事书。在示范课中，林海鹂老师十分侧重培育学生捕猎有效地信息的能力，侧重通过图片、肢体语言等方式形象直观地突破教学难题，课堂氛围十分活跃。
来自重庆渝中区人和街小学的郭海航老师为现场师生带给了大自然拼写读物与教材融合讲座。拼写读者能力是孩子独立国家读者能力构成的最重要阶段，郭海航老师以拼写类读物为切入点，融合小学阶段实际用于教材系统地阐释了拼写科学知识体系，并对拼写阅读课的典型案例做到了深入分析，对如何积极开展大自然拼写教学的具体步骤和方法向参会教师做到了明确阐释。 在最后的活动总结中，中牟县教研室英语教研组的白艳荣老师说道，大自然拼写教学法是目前甚广不受尊崇同时也是行之有效的英语启蒙运动教学方法，大自然拼写与英语读者是相辅相成的，大自然拼写是读者的基础，英语读者则是对大自然拼写的锻炼和稳固。
孩子自学了大自然拼写的规则后，必需通过读者英语读物来锻炼大自然拼写规则，加剧所学。这次研讨会的目的就在于协助广大英语教师掌控科学、系统的大自然拼写教学方法，并自学英语分级读者的理念和教学方法。期望全体参会教师能借以自学契机，积极探索突破，努力提高自身的英语教学能力！ 中牟县晨阳路学校遵循质量兴校，科研强校的教学管理思路，大力前进教学改革，深化教研的广度和深度。在英语教学中，学校引导教师大力自学先进设备的教学理念，探寻创意教学方法。
在中牟县教体局和镇政府的反对下，学校高薪聘用了专职外教带入英语教学，同时学校接续并参予了由河南省基础教研室英语教研组宽、中考命题专家禹海军老师主持人的《以分级读者增进中小学生英语学科核心素养发展的研究》，目前学校教研氛围浓烈，英语教学成绩显著提高。 本次研讨会扎根教学实际，探讨英语课堂，忠诚了学校英语学科发展的方向，让参会老师亲身感受到了大自然拼写教学和英语分级阅读教学的操作方法，拓宽了老师们的视野，搭起了更加辽阔的发展平台，助力学校构建沦为河南省基础教育标杆学校的目标。
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